Corso webinar in 5 lezioni a cadenza quindicinale – Inizio Ottobre 2024
CALENDARIO LEZIONI
Da definire
Quota di partecipazione: € 150
Informazioni e iscrizioni info@nuovoparadigma.org
PROGRAMMA
I Lezione – Olismo e riduzionismo a confronto
Che cos’è un paradigma scientifico e come si forma; Il paradigma scientifico attualmente dominante: storia, assunti e limiti; L’emergere di posizioni critiche e visioni alternative nel primo novecento; Verso un nuovo paradigma: teoria generale dei sistemi, cibernetica, teoria dell’informazione, cervello trino, strutture dissipative, campi morfogenetici, autopoiesi etc.; Il passo decisivo: come la PNEI dimostra l’interdipendenza mente-corpo ; Le reazioni dell’establishment colluso col vecchio paradigma: dagli attacchi alle medicine alternative alla plandemia COVID e connessa dittatura sanitaria.
II Lezione – Principi e processi del paradigma olistico-sistemico
Interdipendenza; organizzazione; embedding; causalità circolare; isomorfismo; frattalità, autopoiesi; autoregolazione/omeostasi; autoriorganizzazione/autoguarigione etc.
III Lezione – La visione olistico-sistemica dell’essere umano
La multidimensionalità; i bisogni di ciascuna dimensione/livello; il cervello trino; le capacità fisiologiche, psicologiche e coscienziali; le potenzialità evolutive.
IV Lezione – Salute e malattia nella prospettiva olistico-sistemica
La concezione olistica della salute; omeostasi, autodifesa e autoguarigione; il corpo umano come “terreno di coltura”; Il sistema immunitario e i possibili fattori interferenti; le relazioni tra organi/ghiandole e rispettivi sistemi ambiente; la malattia come squilibrio tra i diversi sistemi, processi e funzioni;
V Lezione – Prevenzione, diagnosi, terapia nell’approccio olistico-sistemico
Appropriati nutrimenti e condizioni ambientali come fattori preventivi e terapeutici; i modelli diagnostici delle principali medicine alternative (omeopatia, medicina tradizionale cinese, ayurveda); i possibili interventi terapeutici per ripristinare la funzionalità omeostatica/autoriparativa dell’organismo e/o il suo equilibrio interno o esterno; la centralità della relazione terapeuta–paziente nell’approccio olistico sistemico; Considerazioni conclusive.